诺德安达学校课程采用了先进的教学方式，让学生在学习理论的同时还能够自我研究参与实践操作，把学、做、想真正结合起来了。所以诺德安达课程究竟是如何开设的，接下来我们就大致的来了解一下吧。

培养学生的科学素养也是顺义诺德安达教学的重中之重，在科学课的教学开展中，学校借鉴了国际先进的教学手段，并重视把学科学习与实践结合起来，让学生自己去探究、去思考各种科学现象背后的自然规律，引导孩子们一边学习科学理论，一边进行科学实验和实践操作，把“学、做、想”三者真正地结合起来。

前沿的教学方式

科学课程的开展上，顺义诺德安达借鉴了很多国际上的先进教学方法，比如涉及到多个学科的主题式教学。例如在六年级阶段，学校开展了题为“顺流而下”的主题教学活动。

完善的教学体系

从小学贯穿至中学，顺义诺德安达在全面落实国家科学课程课标要求的基础上，为学生们打造一个完善的教学体系，在教学过程中融入双语学校独有的教学特色。

在教学开展上，学校的科学课是由中教与外教合作进行教学。科学组的中外教将会一起备课，一起挖掘教材的重点，一起设计课堂内容，一起组织教学活动。在课堂中，学生们将运用中英文两种语言来探寻科学道理，专业英文水平也会在课堂教学的开展中得到提升，英文单词和知识点不再是重复枯燥的任务，而是有着奖励的科学小测试。

双语教育十分重视因材施教，在科学课程的打造上，老师们会安排各项测试为孩子们制定合适的学习计划，通过分层教学实现孩子们在科学这门学科上的个性发展。

顺义诺德安达有着丰富的国际教育网络，在科学课程教学的开展上也充分地体现出这一点。学校在与麻省理工学院合作中引入科技创新活动，通过“探索世界、分辨视角、沟通思想、采取行动”培养学生融入世界的能力，并实现创造力的培养。学生将有机会和诺贝尔奖获得者进行沟通，还能聆听中外科学家亲自讲述他们的研究历程。

兴趣与实践相结合

在科学课的开展上，顺义诺德安达十分重视调动学生们的好奇心，在课堂导入环节，老师们会从一些有趣的科学话题入手。

另外，顺义诺德安达十分重视孩子们的动手能力，在探索人体骨骼的课堂上，学生们要自己动手制作骨骼模型，通过亲自的动手实践，学生们对于人体骨骼的作用与运动机能有了更好地理解。

优质的教学环境支撑

学校拥有独立的科学实验室，在实验室内各种科学教学仪器一应俱全，八年级的学生们可以利用化学容器来配置不同种类的溶液，六年级的学生在进行关于疾病的研究中，可以走进实验室亲自测量测肺活量。

顺义诺德安达的科学课不只是会在教室里进行。在操场、在实验室、在特色教室、在走廊，经常可以看到他们上科学课的身影。

通过这些介绍，家长们应该初步了解了诺德安达课程的内容。如果您想了解更多关于学校的信息，请在线咨询老师。