广东实验中学附属天河学校采用国际化的教学理念，为国内学生提供多元化的教学模式，让学生对各国文化以及教学特色有个具体的认识。学校开设基础课程的同时，也为学生制定一定的体艺课程，提供特色化的学习体验。
生命化六育课程
艺术陶冶人
学校制定了“2+X”的艺术培养模式，“2”指每位学生必须学会吹奏竖笛、学会制作一件陶艺，“X”指每位学生根据爱好特长发展至少一项艺术特长。同时，学校通过开设艺术选修课、组建艺术表演团体、提供专用室等方式，供有特长的学生继续选修深造。学校每年举办艺术节，让学生感悟艺术、欣赏艺术、激发学生的艺术生命。
体育健康人
学校制定了“2+X”体育教育模式，“2”指每位学生必须学会游泳、足球，“X”指每位学生根据爱好发展至少一项体育特长，培养对体育运动的兴趣。同时通过开设校本选修、组建运动队、举办体育节、开展健康教育、组织户外拓展等方式，养成学生健康的生活习惯。
科技发展人
科技教育是学校特色发展的重中之重。学校非常重视科技教育工作，一方面不断加大投资增建设施设备，新建和完善创新机器人、建筑模型、电子及桥梁制作和虚拟机器人等创客实验室。另一方面，举全校之力举行科技节和科普开放日等重要的科技活动。学校师生科普志愿团队走进社区、农村小学开展科普活动，认真组织师生积极参与各级各类科普活动和科技竞赛，促进了学生的个性发展，提高了学生的科学素养。我校科技硕果累累，荣获国际级、国家级、省市级等多个奖项。
生活培育人
学校通过新生入境教育课、烹调课、自主理财综合实践课，要求每位学生学会穿针引线、洗衣叠被、炒菜做饭、理性消费，培养学生养成健康的生活习惯、良好的生活技能、绿色的消费观念。学校每年举办宿舍文化节，帮助每一个学生从生命的意义来认识生活，从生命的发展来看待生活，以提升生活质量来提升生命质量。
心育愉悦人
学校通过开设校本心理必修课、校本幸福课堂选修课等形式，培养学生体验幸福、发现幸福、创造幸福、给予幸福的能力；通过立体化心育培养积极学生、打造阳光教师、塑造幸福家长。学校每年举办心理文化节活动，普及心理学、心理健康等知识，让师生在活动中提高心理关照意识，了解自助求助渠道，有力地保障师生生命的健康成长。
生态影响人
学校以生态文明教育为基础构建绿色校园、和谐校园，开设生态课程，强化师生生态意识，提升师生生态素养。成立各类学生社团，利用每年举办的生态文明节活动，开展多途径、多形式的生态文明教育，促使学生自觉充当生态文明建设的排头兵，以自身实际行动影响社会公众，引领环保生活的潮流，彰显生命的本色。
以上就是省实附中特色课程的详细介绍，目前招生正在火热进行中，国际学校名额都有限，有意向的家长要抓紧时间哦！
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