上海领科|被认真对待的体育课是什么样?

2018-11-21 10:38:02阅读:159

  在国内,除专业的体育学校外,大多数学校仅仅将体育视为一门副科,甚至占用体育课来上数学或其他科,并没有意识到体育的重要性。

  但领科对待体育课就像对待数学课一样认真,尤其有那么一群人使出浑身解数来引领学生们体育锻炼。那究竟是一群什么样的人呢?他们为什么对待体育课如此认真呢?请跟随小编一起走近这群与众不同的人,听听他们是怎么看待体育课的?

  认真对待体育的达人们

  体育系共有7名老师,其中3名外教、4名中教,那这些达人们是怎么看待体育课的呢?小编采访了体育系组长Amy老师。

Amy Louise Shelford

上海领科|被认真对待的体育课是什么样?

  来自英国的Amy Louise Shelford老师,在赫特福德大学获得了运动与训练科学专业学士学位,她说:当看到学生们发挥他们的潜力并认识到他们能够成功的实现他们的愿望时,我也会觉得自己从中获得了成长。作为教师,我们应该在相互尊重的基础上,为所有学生提供平等的机会,让他们在安全、刺激的环境中学习。

  在4名中教老师中,有3名老师获得了体育学硕士学位,他们有丰富的教学经验并受到学生们的喜爱。

上海领科|被认真对待的体育课是什么样?

  宋侹頲老师毕业于华东师范大学; 获得体育教育学硕士学位,在领科教学已9年,他认为体育课最重要的是培养学生对体育运动的兴趣和让学生们了解并接触更多种类的体育运动项目。

上海领科|被认真对待的体育课是什么样?

  徐蔚之老师获得华东师范大学硕士学位,自2009年以来一直在领科担任体育老师,被评为2015年度最佳教师。她认为,不仅要提升孩子们对运动的兴趣,也要帮助孩子们了解到如何提升自己的健康水平。

上海领科|被认真对待的体育课是什么样?

  徐珊珊老师毕业于沈阳体育学院获得了体育教育训练学硕士学位,她认为在培养学生们好的运动习惯的同时,也要让他们在体育中感到快乐。

  还有3名老师分别是:毕业于上海体育学院的韦颂源老师、来自于西班牙毕业于格拉內达大学的Eva Regal老师以及Jose Saucedo老师。

上海领科|被认真对待的体育课是什么样?

  宋侹頲(右一)、Jose Saucedo(右二)、韦颂源(右三)、徐珊珊(中间)、Eva Regal(左三)、Amy Louise Shelford(左二)、徐蔚之(左一)

  体育老师不仅是运动达人,而且他们的创造力可以与艺术老师相媲美,在今年万圣节中体育组老师们的装扮被评选为最有创意造型:

上海领科|被认真对待的体育课是什么样?

体育组老师的万圣节造型

  为何对体育认真?

  既然知道体育系的达人们了,那他们为什么对待体育课如此认真呢?达人们说:进入领科的学生最终去向是国外大学,而这些大学是非常重视体育教育的。因为这是实现全人教育的基础,体育不仅是锻炼身体的方式也是塑造人格的方式,所以体育话题成为了西方国家社会人际交往的重要一部分。

  英国教育的奠基人约翰·洛克和赫伯特·斯宾塞将体育视为一切教育的基础,洛克在《教育漫话》中的第一句话就是:“健康的心智存在于健康的体魄中。”而斯宾塞在《教育论》中则将体育提高到与德育、智育同等重要的地位,认为体育关系到国家的兴衰、战争的胜负及商业竞争的成败。

  那体育究竟是怎样成为全人教育的基础呢?

  首先,培养团队精神与社交能力——个人能把事情做好,团队能把事情做大;在课程设置上,将团队精神和协作教育融入到训练中,通过教学中的潜移默化,来培养学生们的大局意识和人际交往关系。其次,培养遵守规则的意识——这是社会中最好的自我保护方式;社会和体育是一样重视规则,与人相处必须要理解与遵守规则。体育课为规则教育提供了其他学科无法替代的场所、时机和情境。比如在乒乓球比赛中,会对发球手势的要求;最后,培养自律与克己,体育课上的运动会要求学生驾驭与控制自己的身体,通过反复运动,学生会有意识的建立这种自律与克己的思维。

  怎么上正规的体育课?

  2015年领科正式引入IGCSE体育课,是面向中国学生的第一所引入正规CAIE体育课程的A-Level学校。领科所有的学生都要上体育理论课和实践课,这意味着体育课不是简单的玩耍,而是根据英国的教学考纲进行笔试和体育项目考试,这对于学生来说体育课的难度如同数学奥林匹克竞赛。尽管如此,由于体育达人们的悉心指导,在2017年IGCSE考试中,有15%的同学获得A,50%的同学获得B,这为志向于研究体育学科的学生申请一流大学增加了优势。

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剑桥IGCSE规定的体育课教材

  体育课学什么?

  体育课要学理论课和实践课,理论课主要包括:生物解剖学的循环系统与呼吸系统、药物学、运动心理学、康乐及康乐设施、俱乐部运营、运动安全知识等;实践课主要有:田径、篮球、足球、羽毛球、排球、橄榄球、飞盘、健身、网球、举重、巧固球、健美操、攀岩、手球和拳击等15项课程。领科开设理论课是为了帮助学生更加深刻的理解运动与健康的关系,而且还会涉及到体育经济学即运动项目是如何在社会政治与经济环境中运营的,这就让学生们更加明白体育课的现实意义。

上海领科|被认真对待的体育课是什么样?

Eva老师在拳击课给学生指导

上海领科|被认真对待的体育课是什么样?

宋老师在学生们上体育理论课

  体育课哪里上?

  为了帮助学生们上好体育课,学校配置了先进的教学场地和器材,有室外足球场、400米塑胶跑道、室内外篮球场、室内体育馆、健身房、室外攀岩等等。

上海领科|被认真对待的体育课是什么样?

攀岩墙

上海领科|被认真对待的体育课是什么样?

室外篮球场

上海领科|被认真对待的体育课是什么样?

健身房

上海领科|被认真对待的体育课是什么样?

冬日操场

  除了体育课还有什么?

  体育组老师除了在课堂上为学生们授课,在业余时间也会指导他们各项运动,因此学生们如火如荼的组织各种运动社团:飞盘社、篮球社、足球社、羽毛球社、瑜伽社等等。每年的运动会就是运动社团学生们的主场。除了运动会,他们还会参加各种国际学校之间的联赛,如飞盘比赛、篮球比赛等。

上海领科|被认真对待的体育课是什么样?

运动会上的飞盘比赛

上海领科|被认真对待的体育课是什么样?

学校排球队

上海领科|被认真对待的体育课是什么样?

学校篮球队

上海领科|被认真对待的体育课是什么样?

篮球队赢得的奖杯

  不仅体育组老师对待体育课这么认真,梁兴安校长也是身先士卒的践行“强健体魄”这一使命:梁校长亲自发起了领科跑团,带领师生们在2个月内挑战完成200KM/人的里程。

  达·芬奇说:“运动是一切生命的源泉”,领科的科学精神和人文素养是建立在强健体魄之上的,希望同学们在今后的人生中求知若渴,运动永恒!

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