在广州市为明学校1+3项目中，学生首先前往为明美国校区完成9年级的交换学习，然后回为明国内校区完成10-12年级AP进阶课程学习，修习相应学分与大学基础课程，为顺利进入美国名校深造奠定基础。

　　项目模式通过先期一年的美国学习，不仅让学生对美国文化、学制和学习习惯有一定的适应性，同时也在语言、学习内容等核心模块上为后续完成国内AP进阶课程的学习打下良好开端。

　　细致缜密的素质培育体系

　　为明国际高中项目旨在培育具有“21世纪素养”(21st Century Skills)的学生。项目体系总体结构以学术教育为基础，通过素质教育、社会实践、研究性学习和多元评价等途径，让学生得到跨文化沟通素养、学习创新素养、生活职业发展素养和信息技术素养四个核心的综合提升。

　　1、多元化、分层级的选修课程体系，学生在完成专业学术教育的同时，还可以根据兴趣选修各个领域的课程，如英语文学、艺术鉴赏、音乐理论、世界历史、国际象棋、跆拳道、摄影等。

　　2、为明和哈佛大学教育学院“零点计划(Project Zero)”旗下“全球竞争力(Global Competence)”项目合作，将尖端教育理念应用到实际教学中，全面塑造学生专业能力和品质。

　　3、别具特色的社会实践活动，“为明学生大使”是为明国际教育为项目内学子特别设定的文化交流项目，让同学们通过商业领袖拓展训练、国际领袖营、模拟联合国、主题游学(夏、冬令营)、行业职业体验、中西文化品鉴、职业技能培育等互动参与性极强的活动来锻炼自己逻辑思维、组织策划、管理统筹、沟通交流以及处理实际问题等多方面能力，让他们终身受益。

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