为此，合肥新华公学模拟“开学后的一天”，以规范从入学，上课，就餐，就寝时间到紧急响应等日常过程，使一日流程清晰化、规范化，提高学校防范和应急处置能力，保障全校师生生命安全。

　　为了适应新形势下流行的入学需求，合肥新华公学为学生和教职员工建立了进出校园的特殊渠道。以人员和车辆分流的形式，设置了两个温度测量点。 。

　　入学时，根据地面引导标志，在指导的引导下，他们将通过专用通道排队进入学校，然后接受“三项测试”（检查健康代码，测试体温，检查人员信息）和温度正常的人员被允许进入学校。

　　入学后，一旦发现温度高于正常的学生，值班的学校医生立即将学生带到观察室，重新测试他的温度，并了解他最近的旅行历史和联系历史，并作详细记录。

　　如果重新测得的体温仍超过标准，将立即启动应急计划。学校医生将尽快将情况报告给学校的主管和班主任，班主任将根据应急计划的过程进行跟进治疗。

　　在学生进入教室之前，班主任必须重新检查学生的体温并重新消毒手，并填写早晚检查记录表，并提醒学生保持安全距离。

　　学校会按规定在教室和宿舍打开窗户，每天不少于3次，每次不少于30分钟。在合适的外界温度和良好空气质量的条件下，继续打开窗户进行通风。

　　提醒学生上课前，上课时不要随意摘下口罩，保持距离并且不要通过物品。并采取错时上下课方式减少人员密集，以减少人员密度。如果您感到不舒服，请及时向老师报告。

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