小学的学生处于身体、心智正在成长的重要人生阶段，因此他们非常需要老师和家长的关注。合肥新华公学小学部每个班级的规模都很小，老师的目光可以停留在每一个学生的身上。每个老师都会去了解每个学生的特征，设计不同的培养方案。该校在教育学生方面做得非常好。

　　融合中国传统教育文化以及国际教育文化的精粹，构建国家、校本、国际于一体的完善专业的课程体系，为学生提供一种全新的世界教育模式。我们旨在通过多元化的课程内容和灵活多样的教学形式和学习方式，激发孩子的潜能，培养他们自主学习、合作交流、主动探究实践……

　　在这里，我们将充分释放学生童趣、启迪学生智慧，鼓励他们在创新的基础上，全面提高各方面素质。为培养既具有严谨缜密、扎实的中国教育功底，又具备国际视野的新型小学生搭建平台。

　　一、多元融合课程体系

　　体系涵盖了教育、教学、生活全部课程，形成教育的闭合回路。

　　1、简述：

　　一日三课，课课是教育；

　　主题活动，场场是升华；

　　成长记录册，页页是成长。

　　把育人理念落实到每一天，通过主题活动不断深化，通过成长记录册凝结。

　　2、特点：理念前卫，国际融合，形成教育回路且螺旋式上升，幼小初高三个学段连续升级，15年实践效果显著。

　　二、教学课程体系

　　1、双语班整合课程

　　（1）低年级整合语文、数学、英语、艺体四门课程，创建融合探究联动课堂。

　　（2）所有年级整合各个版本教材，告别国家教材的单一，以学案为载体，促进学生发展。

　　（3）打破年级界限，小学每学年高效超前完成基本教学任务，六年级创新拔高，使用提升教材，并细致优化小升初衔接课程，让课时分配更加合理。

　　2、探究班融合课程

　　3、培优提升课程

　　培优提升课程为校本课程，为必修课，如语文的大语文悦读、数学的思拓、英语的课本剧、体育的武术、音乐的舞蹈、美术的创意手工等。构建必修校本课程，让课程更加丰富多彩。

　　4、ECP兴趣拓展课

　　兴趣拓展课为选修课程，共计45门，每个孩子选择一项体育和艺术类课程/文化类课程作为兴趣拓展，每周保障4至8课时，为每个孩子提供考级评测服务。

　　5、国学经典课程

　　课程亮点：一是作为北京大学中文系博士窦昕大语文团队的合作研发学校，使用最佳的教材和共享最优秀的教育资源；二是把大语文经典诵读常态化，熟读成诵，晓议力行，终身受用；三是作为考试内容，让国学经典教学更有成效；四是硬笔书法作为必修，每日均设立“书法一刻”，效果显著；五是毛笔、民乐为选修课，让国学经典更加魅力四射。

　　6、外教课程

　　课程亮点：一是外教课程与本土课程相结合，实现教学效果最大化；二是创设语言环境，外教和孩子们生活在一起；三是由外教组建兴趣拓展课。

　　7、学科大课程化

　　（1）大语文：多版本教材融合+成语积累+诗词积累+美文积累+名言积累+兴趣悦读+主题悦读+海量悦读+高效悦读+口才表演+播音主持+书法社团+写作社团+课本剧社+话剧社

　　（2）大数学：多版本教材融合+思维训练+奥数+兴趣拓展

　　（3）大英语：多版本教材融合+外教课堂+英语课本剧+等级评测+社团

　　（4）其他课程：开设专题学生讲堂+兴趣拓展

　　8、学习方法课程：如思维导图、知识树、速记巧算等，让孩子学习更轻松

　　以上就是对合肥新华公学小学部好不好的回答，如果您还有什么疑问，可以在线咨询。