近年来爱迪国际学校日益发展，但对于国际学校很多人仍然存在误解，认为这里的学习生活很悠闲，学校管理上也很宽松。因此部分就读于国际学校的同学，在刚入学时会习惯性的将原来在公立学校的惫懒学习状态带入新环境，如果你也是这样，劝你趁早改改！那么，成为一名合格的国际学校高中生，你应该拥有怎样的学习态度呢？下面51国际教育网小编就为您讲讲想要就读爱迪国际班课程，你至少要拥有怎样的学习态度。
勇于思考提出自己的疑惑
要有自己的思想，敢于质疑。因为国际学校的老师不会一味的给学生灌输知识，而是启发鼓励学生自己去思考学习，如果学生在这样的氛围下没有去思考，没有去辨别，就很难适应国际课程的学习。
举一个例子，在物理化学的考试中，要求计算的题目很少，大部分是需要学生了解一些概念和定义，在此基础上经过自己的分析整合推理来写出答案，如此才能获得高的分数。
提高自觉学习的能动性
国内教育体系的“填鸭式教育”常常让学生处于一个非常被动的学习状态，往往都是“老师说什么，我就做什么”。长期处于这种被动式的学习状态中的学生，学习效果并不一定是理想的。而国际学校拥有相对较为宽松、自由的学习环境，这便要求学生拥有良好的自主学习能力。
要知道，学校给学生时间，并不是让大家用在玩耍上的，课堂的宽松气氛，也并不意味着你可以肆意放纵。其实，每一个教学环节的不同氛围设置，都是颇具深意的。
例如：老师要求学生做一个与所学课程相关的调研，这个调研可能并没有标准答案，但是在这个过程中，学生要通过查阅背景资料、整理资料、跟同学们探讨等环节，最后以演讲的形式完成调研结果的展示。这个过程是非常复杂的，要想做得好，需要学生充分发挥主观能动性，运用所学的知识去完成。
另外，在平时的学习中，切记要及时对已学知识复习小结，在新旧知识之间创造联系，既可以有效地防止遗忘，又可以完备知识的体系。复习的过程中，建议大家可通过看课本、看笔记、看错题集、自己绘制知识网络图等形式提高知识理解、记忆的程度。
表达自己的观点，多多进行小组讨论学习
北京的国际学校大多都十分重视学生的英文表达能力，培养你的书面和口头表述能力就显得尤为重要了，积极提问便是方法之一。国际学校的课堂相较于普通高中来说是较为开放的，学生们可以自由与老师交流，采取小组讨论形式的作业也有很多，这也是海外大学普遍采用的授课模式。
因此，同学们要抓住锻炼机会，不要因为担心同学和老师笑话自己，而去一味的害羞躲避，这是十分不可取的。能开口说出自己的想法是学习过程中的一大重要环节，而且提前接受这样的课堂环境对于将来海外求学也是十分有利的。
学习采纳被人的观点，改正纰漏
孔子曰：“三人行，必有我师焉。”同学之间的相互学习，能够帮助大家及时解决学习过程中出现的“疑难杂症”，还能巩固所学知识，何乐而不为呢？但俗话说“教会徒弟，饿死师傅。”少部分考试成绩好的学生可能觉得这样自己很吃亏，因此不愿意实施。其实不然，你自己所认为的“懂”不一定是真懂，能让别人听得懂才是真的懂了。
只有当你站在一个更高的层次，将有关的知识疏理清楚后，才有可能将其表述出来。在这个表述的过程中，聆听者和你自己都可能会发现你对该知识理解上的存在的偏差或漏洞，便于你及时改正，也有利于你对于该知识有更深刻的理解，“教学相长”说的就是这个道理。
水平相当的同学在交流的过程中，往往可以收获许多的新思路和新方法。正如哲人所说：“一个苹果与一个苹果交换之后还是一个苹果，而一种思想和一种思想交流之后可以获得两种思想”，由此可见交流的一个重要性。
爱迪国际高中入学条件说明：
1 英语成绩达到雅思4.5分，如果英语达不到要求，就读爱迪语言中心强化英文；14周/学期
2 读爱迪高一的同学，要求提供初中毕业证，初中三年的成绩单
3 读爱迪高二的同学，要求提供初中毕业证，高一成绩单和在校证明
4 读爱迪高级证书的学生，如果是高二结业，要求提供高二在校证明，高中两年的成绩单；如果是高三在读，要求提供高三在校证明，高中两年多的成绩单；如果是高三毕业，要求提供高中毕业证，高中三年的成绩单
以上就是51国际教育小编为想要就读国际学校的学生提供的几点建议，希望能给你带来帮助，端正你的态度去就读北京爱迪国际高中课程吧，如果你想了解更多关于北京国际学校新闻动态，敬请拨打400-6085-365，进行咨询！也可关注我们的微信公众号：edu_51ischool！能够随时随地了解更多国际学校新闻资讯。