湖州帕丁顿执行校长钱坤方先生曾说过，要用一颗坚持的心，办一所高端的民办双语学校；湖州帕丁顿顾老师也曾说过，湖州帕丁顿双语学校是一所温情的双语学校。
可是，在家长心里，湖州帕丁顿双语学校又是一所怎样的学校呢？带着这样的问题，让我们一起来听听家长们是怎么说的吧！
发掘并引导了孩子的爱好
每个孩子都是独特的，且兴趣爱好不同，学校如何让孩子在常规的学习过程中引导其发展自己的兴趣呢？
二年级（1）班的章宥熙妈妈说到：给孩子报名帕丁顿的时候，父母要进行面试。当时周校长问了我一个问题令我印象特别深刻，说孩子平时在家动手方面，比较喜欢什么？
我当时觉得孩子喜欢的东西是分阶段性的，比如说她之前喜欢自己设计制作衣服，可能过一段时间就喜欢种一些花草了。
周校长当时就跟我说孩子有这样的兴趣很好，因为通过每个阶段孩子喜欢的东西，学校就可以挖掘出孩子真正的兴趣点。
所以，来到帕丁顿之后，我发现虽然孩子每个阶段喜欢的东西不同，但喜欢的东西对于创作和动手能力都非常强。同时，我也看到帕丁顿不断给到孩子这样的鼓励和引导，让她按照自己的想法进行创作。
其实，学校能为每个学生找到自己的爱好，并引导其不断发展，便是对学校办学理念——只有适合的教育，才是最好的教育的最好实践。
所以为了让更多的孩子发现和了解自身的兴趣点，学校更是开设了STEAM、各类社团、国学等特色课程，使孩子在课程的学习中找到自己的兴趣，从而发展成终身的爱好。
学会了谦卑和感恩
除了学习必要的学科知识，湖州帕丁顿双语学校还以学生素养发展为己任，开设体验式的德育课程和国学课程，为学生提供更多的平台去不断提升各方面的能力。开学至今，同学们的种种变化，无不令家长们感到欣慰和骄傲。
孙驿铭妈妈说到：来到湖州帕丁顿后的第一个周末，我请他吃饭，当时我们碰杯的时候，他把酒杯放得很低，然后还表达了对我的感谢。
说实话，我从来没有教过他这些，但是看到他那天的表现，我很惊讶也很欣慰。因为他学会了谦卑和感恩，也懂得了父母的不易。
其实，对于孩子德育方面的教育，湖州帕丁顿一直用身体力行的方式，让孩子在实践的过程中知道父母的不易，并学会感恩父母、感恩社会。
如6月份举行的英语小超市活动中，同学们将所卖的钱，捐予慈善机构；又如7月份的夏令营活动中，让同学们身绑沙袋感受母亲十月怀胎的不易……一点一滴，就是这感同身受的体验，让同学们学会了感恩。
发自内心的爱上学习
9月份开学至今，湖州帕丁顿和同学们经历了4个月碰撞，已然燃烧出了耀眼的火花。看着同学们每天笑灼颜开的来，又收获满满的离开，便是一件令人开怀的事情。当然，这开怀的人中还有家长。
章宥熙妈妈说到：相比较之前孩子所在的公办学校，湖州帕丁顿的课程更丰富，老师的教学方式也非常新颖。
《井底之蛙》
孩子每天回去都会跟我分享他们课堂上发生的一些事情，比如说语文课上学习《井底之蛙》这篇文章，老师不是让孩子去死记硬背，而是让他们用角色扮演并结合话剧的形式将课文内容展现出来。
这样不仅让孩子深刻的了解了课文的意义，也挖掘了孩子们的表演欲望，从而锻炼自己的胆量。
英语课的形式也很多样，不再是传统意义上老师说一句，学生说一句，而是让孩子参与到课堂里来，比如之前有一次英语课，就是以野餐的方式进行的。
孩子根据实物一一对应的食物的英文，然后进行对话交流，整个过程中都处在野餐的情景之中，英语课的界限被拉的很低，他们似乎不是在学习英语，而是在轻松自在的野餐。孩子喜欢这样形式多样的上课方式，学习进步了，自然也就爱上了学习。
从两位妈妈的口中，我们会发现孩子们找到了自己的兴趣爱好、懂得了感恩父母和社会、发自内心的爱上学习……其实，在湖州帕丁顿的每一步的成长，孩子都会认识到不一样的自己，从而向着更好的方向不断发展。
成长的路还很长，相信湖州帕丁顿的孩子们还会认识更多的自己。让我们一起期待吧！
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