中国人习惯艳羡成功者，而忽略成功者曾经的坎坷，或养成一个好习惯时的坚毅。家庭教育、学校教育对于好习惯的养成太重要了。学生时的教育，能够影响孩子的一生。叶圣陶也说，“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”父母的第一责任是教育孩子，学校的第一责任也是教育，老师的责任也是教育，而教育孩子的第一位就是培养孩子的好习惯。中加枫华倡导培养孩子独立、好奇与未来公民的品格，今天便分享系列诺奖得主中，众多受到良好家庭教育影响者，值得我们借鉴和思考的家训，希望可以成为你的习惯。
100分对于一个孩子来说没有什么意义。”——丁肇中（美国，1976年诺贝尔物理学奖获得者）
丁肇中的母亲是儿童心理学教授，父亲是研究土木工程学的，他们都有着很好的教育背景。母亲善于把握孩子的心理，并将知识轻松地传授给孩子。虽然母亲教给他知识，可是从不要求他去考100分，她说：“100分对于一个孩子来说没有什么意义，培养孩子学习的兴趣、培养孩子对未知世界的探索精神才是关键。”这一点，对丁肇中以后的学习和研究有着重要的作用，综合素质更重要。
“喜欢什么就去学什么吧!”——薛定谔（奥地利，1933年诺贝尔物理学奖获得者）
薛定谔小时表现出过人的才智，父亲担心拔苗助长，没有让他上小学，给他买了显微镜等各种仪器，以激发他对科学的兴趣，进中学后，他不仅喜欢数学、物理，也喜欢古代语言和德国诗歌。他还继承了父亲对艺术的爱好。同时，他热衷于徒步和登山。母亲担心他的精力过于分散，父亲却说：“孩子，没关系，喜欢什么就去学什么吧!”虽然最终他将重心放在量子力学上，但是他广博的知识，从另一个次元拓展了他的思路和眼界。
“你如果向上帝发誓自己做了正确的事，你就不必气馁，更不必苦恼……”——伦琴（德国，1901年诺贝尔物理学奖获得者）
伦琴的母亲是一个虔诚的基督教，母亲时刻教导他做人要正直善良。上小时，他的同学在黑板上画了希腊语老师的画像，当老师问伦琴是谁画的时，他没有告密，因此被学校勒令退学。他母亲安慰他说，“你如果向上帝发誓自己做了正确的事，你就不必气馁，更不必苦恼……”
“让他自己来吧，他知道该怎么干。”——尼尔斯·玻尔（丹麦，1922年诺贝尔物理学奖获得者。）
玻尔在童年时代是一个行动缓慢但做事专心的孩子。爸爸在一所大学任教，常常约一些同事到家里聚会，也有艺术家、作家和音乐家以及外国人加入进来。玻尔得到允许坐在餐厅里旁听。这些精英常常是一个人讲个故事，发表意见，然后其他人议论。精辟独到的见解在他幼小的心灵留下了很深的烙印。玻尔喜欢动手修理家中的钟表或其他东西。一次，家中一辆自行车的飞轮坏了，玻尔自告奋勇来修理，直接把车子拆了，一时不知道怎么装回去。有人想帮忙，父亲却坚持说：“让他自己来吧，他知道该怎么干。”经过对每个部件的仔细研究，小玻尔成功地把飞轮装配好了。
“我们应该永远记住：人格独立。”绮瑞娜·居里（法国，1935年诺贝尔化学奖获得者)
绮瑞娜是居里夫人的女儿，生于1897年。居里夫人对女儿要求严格。有一次，绮丽娜对妈妈说话无礼貌，妈妈生气了。为了警告她，整整两天没有同女儿说话，绮丽娜终生难忘。居里夫人曾对女儿说：“有几件事我们应该永远记住：热爱工作，不热中钱财，以及人格独立。这种独立，使我们在任何环境之下，知道如何处理一切，不依靠别人帮助。”
“儿子，那个打我的人，与这个老人，并不是一个人。”——莫言（中国，2012年诺贝尔文学奖获得者）
莫言的母亲没读过书，不识字，但却乐观、善良、坚强，明晓事理。童年的莫言有一次跟母亲去集体的地里捡麦穗，守田人来了，捡麦穗的人纷纷逃跑，母亲跑不快，被捉住了，守田人扇了她一个耳光，没收了他们捡到的麦穗。母亲嘴角流血，无望地坐在地上。多年之后，那个守田人成为一个白发苍苍的老人，在集市上与莫言相遇，莫言冲上去想找他报仇，被母亲拉住了，她平静地说：“儿子，那个打我的人，与这个老人，并不是一个人。”
