2017-08-09 13:53:21阅读:136
松花江畔我家乡,油油黑土把我养。
闻名之地勤创业,枫华实现我梦想!
赵越:来自素有“东方小巴黎”之称的黑龙江哈尔滨市,黑土地造就了我爽朗而不失柔情的性格。现就职于江苏中加枫华国际学校初中部,担任初一(2)班班主任,同时担任初一年级和初二年级三个班的数学教学工作。
我从小的梦想就是成为一名人民教师,而枫华这片沃土就是实现我梦想的摇篮。
她的人生格言:尊重生命,真心育人,
用爱的目光去发现每个孩子的闪光点。
她的教育观
以学生为本,因材施教,
用爱去教育,没有爱就没有教育。
枫华的教育理念是发掘孩子的潜能,让学生快乐的学习。在平时的教育教学工作中,要注意细节,用心去发现孩子的个性差异,深入的了解每个孩子的特质,给孩子更多的关爱和机会,带领孩子肯定自我、建立自信和责任感,尤其是针对孩子的不同阶段,给予适当的教育。
她的教育方法
在教育工作中遵循以下的原则,并将它充分应用到教育实践中
(一)德育为先。先学会做人,再学会学习,力争做德才兼备的人。从小事做起、从身边的人做起,为孩子和父母搭建桥梁。
(二)及时教育。学生问题无小事,及时把问题消灭在萌芽之中。
(三)换位思考。想学生所想,了解学生真正的需要;给学生长情的陪伴。有的时候把自己变成学生融入到他们之中。
她的教学实践
坚信,精诚所至,金石为开。
初中阶段是孩子成长过程中最为关键的一个阶段,特别是刚刚升到初一的孩子,他们的身上还有着孩童的稚气,但又渴望独立,张扬个性。作为班主任,在学校跟他们最亲的人,最需要的就是爱心和耐心,当然还需要方式和技巧。充分利用各种机会,早晚自习、早晚查寝及枫华的许多课外实践,与孩子们在一起,去了解他们、关爱他们。对待孩子,少一点责备、多一点鼓励;少一点叹息、多一点信任,孩子反馈给你的是多一份可爱和进步。
家校沟通
孩子的健康发展
需要学校和家庭的共同努力
老师是学生在学校最亲近的人,也是最了解学生的人,及时有效的家校沟通是必要的。
孩子们平时住校,大部分时间没有在父母身边,父母关切孩子的心情老师要理解,家长对孩子情况的询问要耐心回答。对家长的意见和建议需认真聆听,且积极采纳。家长把孩子交到学校,交到学校手里,这是一份沉甸甸的责任。作为老师,每一个孩子都是我们的孩子,需要用心去呵护。
/ 赵 越 老 师 寄 语 /
育 人 之 地
栋 才 之 源
不 忘 初 心
梦 在 枫 华
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