从国际学校(http://www.51ischool.com/)获悉:根据美国哈佛教育研究生院的研究报告,美国只有56%的大学生能够在6年之内完成本科毕业。这种“宽进严出”的大学文化,加之留学人数不断攀升,导致中国留学生被美国高校开除的事件频频发生。
美国高校最低绩点(美国大学的分制,分为四分制,即1、2、3、4,各个大学都有计分方式,相当于国内大学的百分制)的要求不同。一般情况下,本科生需要2.0的绩点,才能顺利注册下一学期,而满绩点是4分。如果学生没有达到规定的绩点,学校会先给出一次警告,通知学生已处于被开除的高危区段,若下一个学期仍不能达到规定绩点则会被开除。
让人吃惊的是,案例中有部分学生的绩点非常低,甚至是零分。这意味着,这些学生几乎所有的课程作业和考试都没 有取得分数。“有些学生根本没有意识到美国大学开除制度的严肃性,往往抱着玩到最后一秒再突击的侥幸心态。而在美国大学,取得优异的成绩绝不是一蹴而就或 是可以凭侥幸取得的。”
以前出国留学的大多是精英分子,一说到中国学生,大家第一反应就是“勤奋刻苦”。但现在在美国留学的学生两极分化严重,很多是在国内成绩就不理想的学生。不过,因成绩差被开除是所有在美学生的通病。
而“学术不诚信”这个毛病,在中国留学生中表现得尤其突出,它在被开除原因中排名第二,占总样本的22.98%。
在美国高校,学术不诚信涉及的范围很广,包括抄袭、考试作弊或协同作弊(例如对答案)、代考或代课、成绩造假、想改成绩被举报、保留往届考卷、伪造导师签名等等。
有些学术不诚信行为,中美有不同解读。
在SAT、托福(课程)等考试中,中国学生的备考已经成为一项产业。中国学生和家长认为,刷题正是努力备考的表现。但美国人不这样认为,他们觉得这种投 机 取巧的行为,从本质上来说就是学术不诚信。“取消SAT等考试成绩后,很多中国家长还很不服气,觉得你是出题方,你为什么不把试题出得难一点呢?”
另一方面,中国学生在中学甚至大学阶段都缺乏学术规范的教育。陈航的女儿在美国读初中,老师已经开始教她怎样规范地引用文献。而很多中国学生,常常引用大段他人的文章而不加备注。这在美国大学,也被视为学术不诚信。
有人在ICAI上向美国教育者呼吁,双方要互相理解,共同帮助中国学生适应在美国的学习,因为他们的行为,很大程度是受文化差异和环境的影响。