课程介绍

小学课程我们把培养完整的人、培养学生的核心价值观作为所有学料的培养目标，表现为集学术教育、人际关系和个人发展为目标的综合课程体系，让我们的学生体验到一种建立在我们共同的核心价值观一一责任、尊重、严谨和友情之上的社区共同体的归属感。课程建立在严谨的课程标准的基础之上，发展学生的核心素养，采用与时俱进的教学方法，达成课程和教学目标，具体表现为以下几个特色:

基于课程标准:采用基于课程标准的教学与评价，形成标准、教学、评估一体化的方式，加强课程标准的有效落实。

沉浸式双语:采用沉浸式的双语教学，发展学生的中英双语能力。

发展核心素养:将个人修养、社会关爱、家国情怀，合作参与、创新实践、批判性思维等核心素养有计划有步骤地融入到各个学科的课程目标中。

跨学科项目制学习:采用跨学料的方式，通过整合零散的知识，来提高学生解决复杂的问题的能力，将教学目标和核心素养融入到跨学科项目中，完成语文、人文、科学、美术、艺术等领域的综合课程学习。

传统文化的融合:将传统文化与学科教学的融合，具体表现为将传统文化教育的核心内容一一价值观念、审美情趣思维方式等，以学科教育或德育活动为载体融入教育教学活动，力求实现传统文化在“立德树人”方面的优势作用。

发展高阶思维能力:教学不仅涉及对知记、理解的简单目标的实现，还要求能够达到布鲁姆教育目标分类中的分析运用、综合和创造等高级目标。