课程介绍

柏朗思观澜湖学校采用加拿大安大略省教育部制定的《全日制学前课程》大纲，促进学生在知识、技能和人格等方面的全面发展，使孩子在此关键阶段奠定坚实的基础并培养对学习的热情。与此同时，中国的3-6岁儿童发展纲要、英国的自然拼读法和与国际文凭项目（IB）类似的探究课程的精华亦被融入到我们幼儿园的课程体系当中。此外，我们从瑞吉欧教学法中汲取了灵感。瑞吉欧·艾米利亚(Reggio Emilia)是意大利北部的一个地区，以创新和启发性的学前教育而闻名。这种灵感对我们呈现学习环境、使学生的学习可见、以及我们试图传授给学生的可持续观点都有影响，这一点与当今的社会密切相关。瑞吉欧教室的一个普遍信念是每个孩子都有“100种语言”，这是对孩子的潜力、知识积累和创造性过程的一种隐喻。在柏朗思观澜湖学校幼儿园，我们与学生一起使用他们的语言。我们的课程旨在尽可能地适应他们的学习。

我们采用探究、游戏、引导及明示等教学方法，并以中国传统的儒家五常思想为基础引导学生。我们引导孩子发现学习过程和自我发展之间的内在联系，理解建立学校社区的重要性。

学习领域

个人及社会发展：帮助学生培养对己对人积极的态度，建立良好人际关系，尊重彼此，培养社交能力及情绪管理能力，理解在团体生活中正确的行为举止，并建立自信。

语言发展：通过沉浸式双语课程，孩子们可以体验到丰富的中英文语言环境，让他们在不同情况下，勇于表达自己的想法，同时聆听他人意见。孩子们把发音和字母关联起来，从而开始学会阅读和书写。

数学：让孩子有机会发展和提高他们在数数、理解并运用数字、简单加减计算方面的技巧，以及能简单描述形状、空间与度量单位。

科技：指导孩子通过探索、观察，认识人、地区、技术和环境，让他们正确理解周围世界和社区的存在。

健康及体育活动：给予孩子机会积极参与和进行互动，提升协调、控制及运动能力。

艺术：利用广泛多样的媒介及材料，给予孩子尽情探索与发挥的机会。通过参加各种艺术、音乐、运动、舞蹈、角色扮演、设计及科技活动，鼓励他们分享自己的想法和感受。

幼儿园设施

我们的幼儿园拥有13间宽敞开放式教室、藏书丰富的图书馆、多功能中庭、音乐舞蹈室、体育活动空间以及2间美术室。

美术室是孩子们邂逅有趣体验的空间，在美术室他们可以探索具有表现力的各种材料和技术。美术室是我们学生表达其多种语言之一的独特空间。在粘土工作室里，孩子们可以度过欢乐时光，同时也可以得到小学艺术老师的指导。幼儿园还有一间光影工作室，孩子们可以在这里研究和探索光与影的许多特质。

此外，我们幼儿园有一个安全的半露天大型户外活动空间，并配有便于学生进行探索活动的设施，包括全天候有遮阳棚的沙池以及沙池小厨房、大型操场、固定和可移动的攀爬设施、种植园地以及舞台区。

幼儿园环境充满活力和乐趣，教学氛围浓郁，让孩子在欢乐中茁壮成长。