幼儿园课程设置
课程简介
PYP是国际文凭组织（IBO）为3-12岁的学生设计的课程项目，培养学生对多元文化的理解与尊重，致力于将学生培养成为积极探究、知识渊博、懂得关爱的年轻人，并鼓励他们成为积极行动、富有热情的终身学习者。
我们进行全人教育，关注到不同孩子的不同需求，教学目标自然渗透于教学活动中。我们的课程是概念驱动及按超学科教学的，学生通过探究发展对重要概念的理解，获得基本技能和知识，发展特定的态度，并学会采取对社会负责的行动。我们的探究计划与各个科目的学习范围和顺序结合，形成一个连贯的课程体系。其中探究计划是由六个超学科主题来界定的(幼儿园选择其中四个)，它们分别是：
- 自我认知
- 时空领域
- 自我表达
- 世界运作
- 自我组织
- 共享地球
课程特色
探究
探究式学习旨在发挥孩子的创造力和批判性思维，鼓励孩子从探究中学习、成为学习的主人。
多元
中外教合作包班致力于创造双语言、多元文化环境。
国际
中西方课程融合, 融合中国和国际先进教育理念, 培养具备民族情怀、国际视野与现代技能的杰出公民。
