课程理念：

　　学校将本着国家课程的国际化实施的理念规划和设置课程。学校以美国道尔顿学校教学理念和教学模式为依托，在确保学生达到国家课程标准要求的基础上，按课程内容国内与国际相融合、共性与个性相融合、必修与选修相融合的原则，通过浸润式、校本化、选择性实施途径，凸显国家课程内容校本化、教学形式国际化、外教教学专业化、中外教师融合化特点。

　　课程版块：

　　深圳道尔顿新华公学的课程内容由“国家基础课程、道尔顿国际理解课程、领袖素质校本课程”三个板块融合构成。

　　课程总体目标：

　　（1）继承中国传统文化道德范式，创造优异学业成绩，帮助学生获得探究协作和主动学习技能

　　（2）让学生具有了解异国文化、关注国际事务的意识和兴趣；帮助学生建立学科英语思维，形成英语运用系统。

　　（3）基于美国教育联合会4C能力课程目标，为学生提供成长支援。让学生在潜能、素养、阅历经职业、创业和信仰等方面获得均衡发展。

　　国家基础课程

　　将“道德与法治、语文、数学、英语、科学、历史、地理、音乐、美术、综合实践”等国家规定课程划，按“品德与健康、语言与阅读、历史与社会、数学与科技、综合实践、体育与健康、艺术与审美”等课程模块进行归类，并在开齐开足的国家规定课程的基础上融入相应的增益课程进行拓展和延伸。

　　中外学术导师双语授课，契约式自主学习方式，定制个性化学习方案，实施发展性评价，扎实学术素养、取得良好学业成绩。

　　国际理解课程

　　中华传统文化课、国际文化课、国际礼仪课、国际体验课等课程......

　　国际导师、国学老师精心设计课程，构筑文化环境及语境，增进全球意识，学会尊重共处、合作提高跨文化的沟通能力，提升融入世界的国际素养。

　　领袖素质课程

　　成长支援课、生涯规划课、情绪管理课、领袖素养课、校园节日……

　　学校领袖素质课程满足学生个性化发展，充分锻炼和提升个人综合素质。

　　部分特色课程介绍或图片展示：STEM课、环境生态课、健康学课、图书馆课、国际理解课、生涯规划课、茶艺课、棋艺课、插花手工课、乒乓球课、高尔夫课等。