2015年3月21日“世外杯”英语竞赛如期举行。世外学子们不负众望取得佳绩。我也在比赛中取得一等奖好成绩。在获奖名单上看到自己名字时，除欣喜外，更多却是感激。

　　我最感激的，是世外四年的培养。世外的英语老师，我觉得是最具亲和力的，也许是因为英语课堂是师生互动最多的课之一吧。在学习上，他们会严肃地指出我的错误，给我提建议，但课余时，他们会像朋友般与我谈笑。有这样的老师，怎能不对英语学习充满兴趣?

　　世外为每个人提供了丰富的英语学习资源。课堂上的dialogue-making group performance等等无不锻炼了我的口语能力;外教课上，我学习纯正、地道的美式英语;竞赛课上，我得到知识、词汇量的拓展。世外浓郁的英语学习氛围时刻感染着我。

　　同时，世外带给我许多展示的机会、平台。一年一度的英语节，是学校的特色节日。每年，我都积极参与班级或年级节目的筹划、表演，工作能力和舞台表演经验都得以增长。平时，英语组也经常举办英语学科活动，比如七年级的英语配音比赛、mini lecture，八年级的英语戏剧比赛、演讲比赛……一次次活动锻炼了我的自信心。初二，我有幸加入了学校的英语辩论队。起初，队员们都对辩论方面的知识一片空白，反驳时说出的话总是磕磕绊绊、错误连连。通过每周一次的练习，我们渐渐做到能直观、逻辑地分析辩题，并且清晰地用英语发表观点。在世外，每一天我都在进步。

　　想要在英语方面取得好成绩，自然少不了对这门学科的兴趣和主观努力。七年级时，我参加了学校每周五的新闻英语班。作为平时在班里英语成绩名列前茅的同学，我总是对自己的英语水平充满自信。可是第一节新闻英语课，无疑给了我一个下马威。大量生词、复杂冗长的阅读看得我眼花缭乱。我第一次意识到自己的不足，也下决心突破自己。在踏实掌握学校内容的同时，我报名了中级口译这一难度较高的考试。为了通过考试，我做了大量准备。我制作了一本单词本，每天积累几个难词，把本子放在笔袋里，下课没事时就翻一翻。日积月累，我的词汇量得到了拓展。周末，我也经常做模拟阅读题、口译练习，在刷题中增加听、读能力。当然啦，作为美剧迷，每周追剧也是必不可少的。在看剧时，我尽量不看字幕，锻炼听力，也pick up了许多地道的美式表达。

　　说回“世外杯”比赛。我认为，我校同学在比赛上良好的发挥与赛前一周的准备是密不可分的。决赛的形式是以小组为单位，根据给定的题目续写剧本并表演。最后一周的每个中午，我们都会在小教室集合，分组讨论老师给出的剧本或题目并编排成6分钟的表演。一周内，我们共表演了2个剧本。老师不仅对我们的表演提出建议，也教给我们如何合理分配时间、协调组内成员。这个过程中，我们熟悉了考试流程，也学得了一些表演的技巧，为我们能够沉着面对比赛打下了基础。

　　任何事情的成功都不是一时的，而是通过日积月累的操练，学习英语亦是如此。我希望自己，也希望每一个wflmser在英语学习的道路上越战越勇!