本周一上午十点,汉通教育邀请到了杨莉女士与家长分享择校的话题,以下是内容记录:
各位家长大家好,今天想和大家分享的话题是择校中家长应该关注的问题。
我这几年接触了数千位家长,通常家长在择校中最关心的问题还是:1、用什么课程?2、师资怎么样?当然,课程、师资确实比较重要,但千万不要仅仅凭靠课程和师资来选择学校。
首先拿课程来说,各种英文课程都有他的特色,没有哪种课程最好的说法,每种课程都有自己的特点。但是由于现在IB课程比较流行,所以家长就一股风选IB,首先我承认,IB是很好的课程体系。但他们不知:北京的国际学校圈子里,IB课程在小学阶段真正贯彻好的凤毛麟角,所以大部分学校没有在小学阶段选择IB是有许多原因的。
再说师资,就是北京最好的被公认的国际学校,也时常有教师被投诉的情况,而最小可能资质最差的学校也有好老师。作为家长,选择师资好的学校无可厚非,但是师资力量作为学校的一个方面它不是单独存在的,它会受到多方面因素的影响而改变。
我这么说完大家肯定迷惑了:那我们选择学校到底看什么?“学校的文化”,选择学校,就要选择和你的理念风格最契合的那一所!而不是别人口中的“最好”,因为人家的最好不一定是最适合你的。每所学校就像人一样,是有自己的“气质”的,而这个所谓的气质就是这所学校的文化。
一个学校的文化组成不仅仅包括学校的办学特色,其他两个很关键的因素:学生的气质以及主流家长的特征。学校、学生、家长,这是构成学校文化的三大要素,他们相互作用相互影响,这样就构成了每个学校独特的文化特色。
比如,一个知识分子家庭,择校优先考虑的是学校对学术重视的情况,所以,重视学术的学校,家长群体会以知识分子为主,家长重视孩子学习,而这样家庭的孩子学习也更为主动,造就浓郁的学校氛围。通过这三个要素的共同影响,良性循环,学校的名声也越来越大。