“突出外语、文理并重、国际融合、全面发展”是国际学校始终秉持办学理念，为培养品德高尚、知书达礼、学有所长、全面发展富有社会责任感的未来领袖人才，学校历来注重学生英语教学引进原汁原味的美国课程，让学生在纯正英语环境中提高语言能力享受学习乐趣。

　　年龄是影响学生学习第二语言重要因素之一，儿童的大脑具有很大可塑性，他们的语言学习能更轻松自然地进行。为了让孩子尽早适应今后的双语学习环境，我校在幼小衔接阶段也开设相关英语课程。一年级的英语课堂生动活泼，充实有趣，精彩纷呈，不仅能教授丰富的语言知识，还能点燃满满的学习热情，深受小朋友们的喜爱。

　　一听要上英语课，孩子们都兴奋不已，早早地做好课前准备，翘首盼望英语老师的到来。课前美妙的英语儿歌视频迅速吸引了孩子们的注意力，充分调动了学生的多重感官，让他们眼看耳听不分心，大家跟着音乐自学起来，不到几分钟，竟然能哼唱起来了。在课堂上，孩子们的表现更出色了，他们认真学习了用英语说学校名称、班级名称，熟悉了英语课堂指令，这增强了他们对学校和班级的归属感、认同感，提高一年级新生的主人翁意识。同时，丰富多彩的图片也帮助孩子们直观地学习了数字，在 “小火车”接龙等一系列有趣的强化练习中，每个孩子都得到机会，在全体同学面前大声地说出发音标准的英语，这不仅让英语学习更高效，同时也增强了他们的自信心，锻炼了他们的胆量。此外，我们还将礼仪教育渗透到英语课堂中，耐心地教导孩子们怎样用英语和师长问好，并通过情境模拟等各种方式增强孩子们的记忆，激发他们的学习兴趣，让他们从被动过渡到主动，从提醒进步到自觉。“Good morning madam/sir.” 在校园里，用英语和老师打招呼的儒雅小绅士、小淑女越来越多了。

　　短短几天时间里，孩子们就对英语学习充满了期待，相信他们在环境的浸润和教师的指导下都能成长为出类拔萃的双语小博士!