双语课程：

由具有先进理念和突出教育能力的名优教师和高学历教师、具有专业资质和多年教学经验的外籍教师和优秀海归双语人才任教。小班化管理、教育目标个性化，以公民素养要求全天候训练学生的文明礼仪和基本素养。课程设置特色化，在开设国内义务教育课程基础上加设国际课程，并实行第二外语选修制度，开设了西班牙语、韩语、日语等多种语言供学生选修。学校十分注重对孩子艺体课程的培养，对每位孩子提出了：“两项艺术特长+两项体育特长”的艺体培训要求。同时开设了社会实践课程、乐高及STEAM课程、研学课程、国际竞赛课程等。为了促进家校沟通，学校举办了国际家庭节，开设了家长课堂，让每位家长走进学校、走进课堂，家校携手，促进孩子的成长。

IB-PYP：

IB-PYP项目是针对年龄6-12岁的学生而设计的。他注重在课堂内外将儿童培养成为全面发展的探究者。IB-PYP项目是一个教学体系框架，以具有全球重要性的6个学科主题为主导，运用在6个学科领域中学习的知识和技能以及超学科技能对它们开展探究，重点强调探究。IB-PYP项目具有充分的灵活性来适应绝大多数国家或地方对课程的要求，并使学生为将来学习国际文凭中学项目做好最充分的准备。

蒙特梭利课程：

课程适合6-12周岁的孩子就读，培养孩子具有良好的责任心、自理能力与自律能力，对知识充满好奇心与探索欲。采用小班化教学，在完成国家课程的同时，由蒙特梭利老师与经验丰富的学科老师组成教师团队，搭建跨学科融合平台，提供丰富的实践活动。培养学生成为自主自发的终身学习者，重视学生思辨能力，学以致用。在混龄的环境中，真正帮助孩子进行社交，使学生成为独立、自律又自信的小公民。