教学体系

莱斯利幼儿园在充分尊重儿童个性发展的基础上，遵循LIICS教学体系设计课程，通过超学科探究的学习方式发展幼儿的学习技能（ATL），浸入式的英文交流环境，让幼儿在环境中自然成为双语学习者。

莱斯利幼儿园提倡四维一体的教学方式来发展幼儿的内驱力，通过知识、概念与技能、态度与行动形成三维闭环，结合Field Trip、增益课程、幼儿成长评估，进而形成更加科学的、以四维一体为导向的学习者社区。

课程特色

超学科探究课程：培养合作能力、想象力、创造力

莱斯利幼儿园以超学科探究活动为核心课程，包含个人/社交/体适能、语言、社会学、数学、艺术、科学与科技等认知领域，以主题式探究法引导幼儿开展学习活动，培养幼儿多领域认知能力。

研学活动：拓展视野、丰富认知

莱斯利幼儿园结合超学科研究课程定期开展社会研学活动，带孩子去爬山过河、看艺术展、去生态园，通过各种丰富的研学活动，锻炼幼儿的体能发展、开拓幼儿的知识边界。

区域自主活动：发展专注力、秩序感、内驱力

把主动权、选择权交给幼儿，让幼儿自主选择区域材料进行活动，通过亲身体验，直接操作，发展其内在学习驱动力，塑造幼儿个性特征。

体能训练

体能活动是促进幼儿成长的基础，保证每天1小时体能训练，增强幼儿免疫力。幼儿园聘请专职体育教师根据不同年龄段设计有趣好玩的体能活动，强健幼儿体魄。

美育课程

美育是审美教育，引导幼儿认识美、发现美、创造美。莱斯利美术教育是作为美育的其中一种方法，通过艺术创造，刺激幼儿对美和内心世界的表达。

食育课程

认识食物，了解食物的生长、来源，学习餐前礼仪，理解食物背后的饮食文化，珍惜食物，尊重食物，通过中国传统节气开展食育探究活动，让孩子自己动手，亲身体验，爱上生活。