国际初中课程

个性化的教育对应个性化的出路,孩子进入学校后先经过1-2年的通识教育,再针对孩子自身的兴趣、能力及需求,由专业团队对其进行评估,为他们订制学业目标及规划。

 

参加普通高考的学生(国家统考或美国SAT考试)

 

从初中开始准备高考,摒除中考干扰,进行针对性训练,拓宽知识面,提高应试能力,以结果为导向,为每个学生提供一对一指导,直到其考上合适的大学为止。

 

参加自考本科考研的学生

 

以考研为培养目标,孩子入校后,经过3—5年的时间,通过自考本科。在参加自考的同时,由专业课老师为导师,夯实基础,协助并指导学生考研。

 

想尽早步入社会的学生

 

学校保证每位在校学生均可拿到大专文凭,若自己有意愿和能力,可获得自考本科文凭。

 

在校期间,给予学生空间和时间上的自由,以能力培养为中心,挖掘天赋,培养优势,让他的优势成为他在社会的核心竞争力并产生社会价值。

 

教学管理特色:

 

1.人文关怀,心理建构

 

尊重和关怀每一个学生,尤其关心学生的身心健康。

 

2.培养习惯,重塑信念

 

培养良好的生活、学习习惯,打破孩子的自我设限。

 

3.降维学习,夯实基础

 

拥有高等教育资源,遵从学科规律,降维学习,抛弃死记硬背题海战术,提升能力,夯实基础。

 

4.结果导向,科学应试

 

紧跟高考动向,以高考结果为导向,提前布局,科学应试。

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