宁波华茂国际小学遵从学校整体的办学理念，将国际文凭组织的教育方法融入学校的教学方案中。该校以培养会独立思考、会自我反思、勇于质疑、善于沟通、有爱心和有处事原则的学生为目标。宁波华茂国际小学常常鼓励学生主动学习，探索学习。这也是该校与别的学校不同的地方。

　　宁波华茂国际小学项目以探究为基础的跨学科研究主要着重于让学生提炼出真正的问题，然后让学生化解所提出的问题，这也是探究单元的设计方向，它综合了学生对世界的好奇心和其他人的观点。探究模式图由下列因素组成：提出问题、合作寻求解答、分享新发现、反思所得和采取行动。

　　学生们专注于这种长期的学习模式，并能够理解这一模式的魅力和真实可靠性。跨学科特点是指每一门单独学科在某种可能情况下都可以得到整合。为了达到这一目标，探究单元会把地理和历史、或者数学和音乐整合在同一中心思想下。每一个探究单元都由中外方教师以双语的方式呈现，这样双重视角和不同的感受都会被整合进整体教学中。

　　宁波华茂国际小学的学生的教师会被认为吵闹，有时甚至是凌乱的，到处摆满了学生为完成的习作，其实这样的教室往往是学习的最佳环境。该校的学生都能够接受拥有不同国籍、不同语言和不同学习习惯的学生。他们为自己的学习档案和所获得的学习态度奖而自豪，甚至能清晰地表达自己获取这个奖项的原因。学生们通过集会、学习之旅、参加会议和学生档案等方式彼此交流和庆祝他们的学习成果。

　　作为外语学习的英语和学习支持中心的专业人员将会帮助学生满足自己的学习需求，让每一个学生都得到关怀和照顾。从事艺术、戏剧、音乐和体育的专职教师会帮助学生提高某项技能，并以跨学科的方式来支持学校的整体教育。

　　宁波华茂国际小学与别的学校的不同点就在于该校注重探究学习！如果您对这所学习有其他疑问，可以在线咨询老师哦！