幼儿园位于浙江桐乡市合悦大道88号，建筑面积约6725.6平方米，除了标准配套的教室之外，还有多功能活动室、专用活动室，分别还有游泳馆、小提琴教室、图书馆；户外操场上有种植园、大型沙水池、森林系户外、还有大型运动器械和运动区域，教学设施设备齐全，为孩子提供了自由、丰富、安全的成长空间。

耀华幼儿园非常重视幼儿的独特性，相信孩子是有能力的，重视教师之间、教师与幼儿之间、幼儿同伴之间的关系，在此基础上，我们发展出相应的教育教学策略，包括在游戏中学习，注重环境的创设等，科学引入第二语言学习的方法，和孩子一起生成课程等等。

1.生成课程

在耀华幼教独特的课程体系中，最核心的课程实施途径就是，教师会以与儿童一起生成课程的思路去工作，即生成的过程由儿童发起，教师基于儿童现有兴趣给予回应，并与儿童共同建构、发现与探索。教师在课程实施的过程中，不是一个知识的灌输者，而是促进者、支持者、研究者，通过观察-反思-回应的方式支持和拓展儿童的兴趣。

2.新生适应

在耀华，我们非常关注每一个刚刚进入幼儿园环境的新生幼儿的适应情况。新生特别是托小班幼儿入园，分离焦虑一直是家长们比较担心的问题，甚至有不少家长虽然知道孩子进入幼儿园能够发展社会性、自理能力、语言能力等，但分离焦虑一直是横亘在家长心中的一条鸿沟。

如何跨越这条鸿沟，需要幼儿园与家长合力，同时从专业的角度来帮助家长和孩子平稳过渡，耀华的《新生入园适应方案》就体现了其独特的价值和作用，它旨在帮助孩子熟悉幼儿园的环境和生活节奏，逐步适应幼儿园的集体生活。

3.英语课程

耀华的中外籍教师们会为孩子们提供交往与探索的机会，让他们在高质量的游戏中学习与发展。在中英文学习方面，耀华旨在萌发幼儿的读写意识、激发他们的读写兴趣，并为幼儿提供足够的机会来自发地体验和经历有意义的读写活动，促进其前读写能力的发展，与小学一年级对幼儿读写的要求平稳地衔接起来。

作为额外一门语言的英语学习，耀华重视外籍教师在游戏中、在真实的一日生活中与幼儿互动和交流，并提供一些专门的、幼儿感兴趣的、适合幼儿年龄特点的英语律动、故事等活动。

机构同时也会为外教提供持续性的与耀中教学法相关的专业培训，以不断提升外教的专业水平。

4.艺术课程

通过艺术发展孩子与生俱来的创造力，是耀华艺术教育持有的一贯态度。在耀华，艺术活动是开放自主的，我们创设开放的活动空间，鼓励孩子们去体验、去发问、去探索、去分享，从而获得新的感受和发现，这些就是创造的源泉，因为真正的创造就是孩子们自己去探索。

我们坚持全人教育的理念，通过丰富灵活的功能区设置，激发学生的兴趣，为幼儿设置丰富的课程和活动，如小提琴课（K4、K5）、戏剧课、烘焙活动、节庆活动、艺术展等。

5.入学准备课程

在耀华，为支持和帮助大班幼儿更好地适应小学生活，支持他们在社会性情感与技能、学业方面更好地适应小学生活，特别研发了大班入学准备课程。

入学准备课程强调遵循5-6岁儿童的身心发展特点，通过幼儿园和家长的合作，共同协助幼儿做好入学准备。该课程关注培养幼儿的独立意识、任务意识和执行任务的能力，让幼儿学会照顾自己的日常生活、遵守公共（群体）规则和提升人际交往能力。同时，重视发展幼儿的早期数学能力、中英文前读写能力，扩展幼儿相关领域的知识和经验。