上海民办位育中学（以下简称民办位育中学）是由徐汇区教育基金会出资，由上海市位育中学提供管理和教育教学专业支持的民办全日制高中。由位育中学名誉校长、上海市特级校长、特级教师赵家镐任法人代表。民办位育中学享有位育中学国际部IBDP课程的全部设施、师资和资源。
    民办位育中学IBDP国际课程（以下简称位育IBDP课程）是全日制高中中外融合课程，采用IBDP课程为核心，落实民族气节和传统文化教育，落实国家课程中的语文、德育、历史和地理四门必修课程。面向全体学生，促进学生德智体美等方面全面发展，着重培养学生的国际视野、民族情怀、和谐文化、高尚人格和健康体魄。将位育中学的教育资源和国际主流大学预科课程体系有效结合，保障学生既能享受市优质教育资源，又具备升入海外一流大学的资质。学生在位育体系接受严格而标准的国际教育，将升学的目标直接锁定在世界名校。

位育IBDP课程的特点
（1）秉承位育中学显著的国际化办学成绩
随着上海教育逐步与世界接轨，位育中学的教育也在不断的实现国际化，十几年来定位于“培养有自主意识、创新意识、民主意识、国家意识、数字意识、国际意识的时代新人；使未来中国经济社会发展各领域的高端都有位育中学的毕业生”的育人目标，以世界的眼光立足高端，携手名校，打开了与世界高端基础教育交流的窗户。从国际文凭组织成员英国的诺福克郡诺特戴姆学校到享誉德国的汉堡克斯迪安内中学，从以科技见长的日本甲北高校到以独特人文教育模式闻名欧洲的法国枫丹白露中学，从被誉为泰国“未来领袖摇篮”的泰国皇家马希顿中学到韩国国际化人才培养基地果川外国语高中……位育中学在全球一共有11所友好学校，遍布世界四大洲。位育中学国际部有来自世界10多个国家和地区的100多名留学生。
自2001年以来，位育中学有100余名毕业生经考试或推荐进入牛津大学、普林斯顿大学、纽约大学、休斯顿大学、维多利亚大学、法国工程师大学、早稻田大学、香港科技大学和香港城市大学等数十所海外知名大学。
2013年首届IBDP毕业生18名平均分达到36.1分，高于全球平均分6-7分。全部进入世界排名前70的名校。2014届39名毕业生均获得全球文凭（full diploma），其中40分以上7人，55%的同学取得获得36分以上的成绩。我校平均分高于世界平均分近7分。所有参考科目和等级中，87%的科目超过世界平均分，其中更有35%的科目平均分达到6分以上。20%的学生申请到世界前30位的大学，60%的学生申请到世界前60位的大学；人均获得大学录取4.7个。
位育IBDP课程的学生积极参加高水平的国际组织活动，在模拟联合国、英特尔国际工程师大赛、国际青少年科技大会、国际中学生程序设计竞赛、模拟企业经营决策和国际青少年定向越野大赛等均获得奖项。近年来，IBDP校内社团达30余个，包括CAS Newsletter 通讯社、位育 rush城市定向社 、摄影社、US 乐队&bonding 音乐社、Sci-life 影生活、Ohlala bakery、Love postcard、辩论社、心理社、保护伞－Iservice、MUN 位育模联社和Aegean古典乐队等。

（2）位育IBDP课程开设文学、语言与文学（中文母语）、英语、数学、物理、化学、地理、视觉艺术、经济、商务、德语和生物等课程以及核心课程知识论（TOK）、拓展论文（E.E.)和实践活动(CAS)。学生可根据预科课程的要求选择6-7门课进行学习，小班化教学。除中文外，全部使用英语授课。信息技术（ICT）、网球、游泳、人类学和批判性思维等选修课程。

（3）具备一支富有经验教学团队，担任主要课程的教师均参加过国际课程认证培训，具专业学术和高水准英语教学能力。多位教师具有国际文凭组织考官资格。同时，还聘有一批具有丰富IBDP教学经验的资深外籍教师。聘请留学专家讲授一系列升学指导课程，帮助学生和家长更深入地了解有关海外留学最新最全的相关资讯。

（4）位育IBDP课程享有位育中学一流的硬件设施和“大格局”校园生活环境，20人小班化教学，为学生提供门类丰富的实践活动，如社团、社会考察、对外交流等。位育中学办学严谨，成绩斐然，是上海最有影响力的市重点中学之一，拥有良好的声誉和社会资源。位育中学办学严谨，成绩斐然，是上海最有影响力的市重点中学之一，拥有良好的声誉和社会资源。

招生说明
招收上海市和外省市初中应届毕业生，不限户籍和学籍
（1）位育IBDP课程由位育中学国际部全权管理和实施，上海民办位育中学是唯一招生方；
（2）报考IBDP课程的学生须有海外留学的意愿，具有较强的综合能力，独立思考能力和创新精神，英语水平良好，学科基础扎实且均衡，有良好的身体和心理素质，家庭有足够的经济支撑能力；
（3）学制三年，包括一年预备课程和两年正式课程。参加全球统一考试合格后获得国际文凭组织全科证书（Full diploma）；
（4）IBDP课程学生升学方向为海外大学（含香港地区），不再参加国内高考。

招生和录取
2017年计划招收IBDP课程班学生共96名（4个班），学校实行完全自主招生，择优录取。经上级主管部门批准，我校仍沿用2016年招生录取办法，如下，
（1）以位育中学国际部自主招生考成绩为依据，综合考虑学生能力及表现，择优录取；
（2）上海生源学生：须先通过位育中学国际部组织的自主招生考，并达到录取标准。参加中考达到上海民办位育中学录取要求；
（3）外省市生源的学生：a.凡不能参加上海市中考但目前在上海初中就读的考生，须先通过须先通过位育中学国际部组织的自主招生考，并达到录取标准，提供参加本区模拟考成绩同时达到录取标准。b.凡在外省市就读初中的学生，须先通过须先通过位育中学组织的自主招生考，并达到录取标准，同时模考成绩达到上海民办位育中学录取要求；
（4） 雅思6.5以上或新托福iBT80分以上的学生，可给予同等条件下优先录取；
（5） 对于初中阶段品学兼优、担任学生干部或曾获得过区级以上学科类三等奖以上奖项的学生；艺术、体育等方面特长突出的学生，可给予同等条件下优先录取；
（6）本校的自主招生考试，包括英语面试和笔试、数学笔试(英文卷)、观点阐述（中文卷）。
（7）在2017年3、4、5月份提前批次录取；
（8）外籍、港澳台籍学生参照上述办法。
（9）收费标准：
费用包括学费、专项代办费、一次性代办费用等，以物价局2015年批准公布的收费标准为准。(2017年学费标准为3.8万元/学期，其他费用另收。)
（10）报名和考试阶段不收取任何费用。

咨询和报名

（1）入学申请表请点击在线报名(请写明姓名、性别、初中学校、家长联系方式等)，我们将在3个工作日内回复确认；
（2）入学测试和专场咨询说明会将在入学测试当日进行。


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国际文凭组织授权学校 IB World School
上海市首批实验性、示范性寄宿制高中
联合国教科文组织亚太国际教育与价值教育联合会 国际教育实验学校
国际青少年科技大会ISSF成员学校
国际学生交流协会YFU成员学校
国际青年成就组织（JA）合作学校

位育中学国际部
上海民办位育中学
IBDP国际课程说明

Q：位育中学是一所怎样的学校
A：位育中学创建于1943年，是一所现代化的寄宿制市重点中学，是享誉沪上的一流名校。校址位于上海市徐汇区南端华泾地区，紧靠徐浦大桥。目前共有30个班级1350余名学生。并设有国际部，现有100多名外籍和境外学生在校就读。学校在全面推进素质教育，提高学生的整体水平等多方面取得显著进步。在全校师生员工共同努力下，学校已于2005年4月被上海市教委命名为首批28所“上海市实验型、示范性高中”之一。学校有现代化教学设施，学校生活设施完善，为学生的寄宿生活创造周到和优良的服务。
位育中学的办学传统是以注重基础和开拓创新为特征，历史上曾培养二十六位著名大学校长和十位两院院士及大批学者教授。近十年来，每届高三毕业学生都在高校升学考试中取得优异成绩，100%以上的学生达到最低投档线。达到第一批分数线（重点大学）的学生占75%-80%，进入清华、北大、复旦、交大、同济、南大、浙大的学生2003-2009年达到300人以上。有近50名毕业生经考试或推荐进入世界一流大学。
位育中学与法、德、英、瑞典、美、澳、日、泰等国家的11所学校建立了友好学校，每年进行师生的友好交流访问活动。学校每年还与美国、加拿大、澳大利亚、英国、韩国等国家之间有夏令营和冬令营的活动，增强了位育中学的国际知名度，开拓师生的国际视野。
2011年5月位育中学被国际文凭组织授权实施IB的大学预科项目（Diploma Programme）。位育中学成为沪上首家招收中国籍学生学习IBDP课程的公立市重点中学。位育中学国际部也成为同时提供IBDP、港澳台联考、外籍学生学历课程以及中国文化进修课程的综合国际教育部门，这在全国可谓首屈一指。
2014年经上海市教委和徐汇区人民政府批准成立上海民办位育中学，专注于国际课程。


Q：位育中学所具有的寄宿制高中的优势
A：位育中学具有十余年的寄宿制管理经验，期间有超过1000名外省市学生和400余名外籍学生在位育中学度过了充实的三年高中生活。寄宿制高中的优势在于：
（1）为学生的发展提供第一流的校园环境；
（2）自主发展的时间和空间广泛，有利于学生个性发展和自主发展；
（3）有利于培养学生独立生活的能力；
（4）有利于培养学生集体主义精神，人际交往的能力；
（5）有利于和大学生活的衔接，可以提前适应大学生活对学生的要求。事实证明许多杰出人才和学术尖子都有寄宿生活的经历，国内外著名学校绝大部分都是寄宿制学校；
（6）远离尘嚣，相对纯静的环境有利于学生身心健康。

Q：位育中学国际部和民办位育中学的办学优势
A：位育中学国际部建立于2002年，在几年的办学过程中，逐步形成了“国际视野、和谐文化、高尚人格、健康体魄”的办学宗旨和育人目标。国际部有一支高学历，高学术水平养的中外教师队伍，视野开阔，教学理念新颖，学科知识渊博，教学态度严谨，教学方法灵活，教学风格民主。国际部拥有独立、先进的教学大楼，为学生的学习和生活创造了愉悦和谐的环境。
近年来，课程体系的多元化、教学模式的小班化和管理模式的人性化吸引了韩国、日本、德国、法国、美国、俄罗斯、缅甸、越南、印度尼西亚等不同国家以及中国台湾、香港、澳门地区的数百名境外学生来校就读，其中有 95%以上的学生考入北京大学、清华大学、复旦大学、上海交通大学、上海财经大学，上海中医药大学等中国著名的高等学府。在全球多元文化融合的背景下，位育中学国际部力争通过课程体系和管理模式的不断改革、完善，让教育充满思想，让教学蕴涵学术。
民办位育中学成立于2014年，招收中国籍学生就读IBDP课程，享有位育中学国际部的全部设施、师资和资源。

Q：什么是IBDP课程
A：位育中学开设的IBDP课程全称国际文凭组织大学预科项目。是国际文凭组织为全球学生开设的高中课程，同时也是大学预科课程，学制两年，授课语言为英语，主要目的是让学生接受国际教育，为将来在世界著名大学深造打下基础。作为两种世界享有盛誉的大学入学“资格证”之一，IBDP可作为进入世界一流大学的“敲门砖”，也是目前国际优质高中引进最多的大学预科课程。
所有IBDP学生必须在规定的六个学科组中每组选一门课程进行学习，其中至少三门是高等级。每门分数的最高分数为7分，加上拓展论文与知识论文的3分奖励分数，满分为45分。
第一组：语言A （母语语言与文学研究）
第二组：语言B（母语以外的现代语）
第三组：个人与社会学（历史、地理、经济学、哲学、心理学等）
第四组：实验科学（物理、化学、生物、环境系统等）
第五组：数学（数学高等级、高等数学标准等级、数学研究、数学法）
第六组：艺术与选修（美术设计、音乐、戏剧艺术等，或第三种现代语，或从第三组、第四组中再选一科，或高等数学标准等级）
想获取IBDP文凭的学生还必须学习TOK（知识理论）和EE（拓展论文），并有合格的150小时的CAS活动（创造、行动与服务）。这三门核心课程是IBO文凭项目课程设置独特性的集中体现。知识理论课（简称TOK）是一门必修的跨学科课程，目的是培养学生的判断与综合归纳能力，鼓励学生对基础知识进行质疑，防止主观臆断和思想意识上的偏见，增强学生以理性基础进行分析和表达的能力。“拓展论文”要求学生结合所学课程中的某一知识点进行独立的调研，要能写出4000字的文章。这项要求为学生提供了按自己兴趣写作论文的机会，并使学生熟悉独立研究的方法，锻炼写作技巧。CAS代表创造、行动与服务，鼓励学生进行创新，提高艺术修养，进行坚持不懈的锻炼，关心他人，发挥与别人合作的精神。当学生超越了自我和课本上的知识后，他们就能获得全面的发展，成为具有完整公民意识的人。

IB Learner Profile 培养目标是： 探究者 Inquirers 知识渊博的人 Knowledgeable 思考者 Thinkers 交流者 Communicators 有原则的人 Principled 胸襟开阔的人 Open-minded 富有同情心的人 Caring 敢于冒风险的人 Risk-takers 全面发展的人 Balanced 反思者 Reflective

IBDP使用的教学语言是英语，学生会面临专业、语言和思维习惯等方面的压力。学生在入学前，须通过位育中学的面试和测试，并提交相应的报考材料。



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