初中部招生简章

   把中国教育部育人“三维目标”与“育人目标”相融合,将“文凭学习者10大育人目标和12大育人态度”作为学校办学的人才培养使命。将中国基础教育的传统优势与世界先进教育模式的精华相融合,学术上走“课程本土化、国家课程校本化、校本课程特色化”的发展之路,构建9年义务教育体系与世界模式接轨,为学生提供“中国底色、国际特色”的中西融合的定单式教育成长之路,旨在培养精英化人才和世界有为公民。

 

  初中部的课程为学生提供内容丰富、形式多样的学习探索机会,帮助学生打好坚实的学习基础,为应对未来高中和大学的学业挑战做好充分准备。

 

  课程体系

  学校在高标准完成国家9年义务教育课程教育的同时,强化英语教育,融入英语教育。

  学校构建了四维一体的课程体系,即:

  国家奠基课程   校本特色课程   素养基地课程   文化赋能课程

  ——国家奠基课程:国家九年义务教育课程;

  ——校本特色课:英语教学融合;

  ——素养基地课程:“爱国基地”“研学基地”“科技基地”“低碳环保基地”四大基地;

  ——文化赋能课程:包含了满足学生综合素能发展的艺术、体育、传统文化等几十种课程  (具体课程详见学部课程构建说明)。

 

  国家义务教育课程

  国家义务教育课程是每一个学生必须要掌握好的基本课程,包括语文、数学、英语、科学、道德与法制、地理、生物、历史、体育、音乐、美术、信息技术、综合实践等。

 

  英语特色课程

  为了提升学生英语素养和综合水平,除了国家义务教育课程中规定的英语必修课外,我们还加入了:ESL课程、英语ASP课程、英文分级阅读、 英语戏剧、KET/PET专项课程、STEM、PBL等课程。

 

  文化浸润课程

  通过中华优秀传统文化的浸润,让学生领悟中华文化精神和智慧,志向古圣先贤,修身、齐家、治国平天下。

  课程包括六门(汉字文化、诗乐、四书、老庄、史记、《周易》)及六艺(武当武术、书法、中医、花道、茶道、敦煌舞)。

 

  课后拓展课程(ASP)

  除了每天的学术课程之外,学校还将在每周一至周五为学生提供丰富的课后活动课程,目前学校提供了包括人文类、外语类、体育类、科学类、益智类、艺术类在内的六大方向供学生自主选择。

  其中包括:击剑、竞技反曲弓、美式橄榄球、马术、游泳、STEAM、版画、编程、美术、动漫、敦煌舞、儿童画、钢琴、高尔夫、古筝、国画、合唱、烘焙、架子鼓、国画、日语、排球、手工、数学、陶艺、围棋、足球、羽毛球、演讲、武术、心理健康等40余门课程。

 

  办学优势

  1、课程构建:构建了全人发展的四维课程体系。

  2、生源要求:家校匹配,具有共同的教育价值观。

  3、具备双重语言能力(中、英语),全员艺术、体育特色能力。

  4、提供给小学和初中两个学段的研学(6年级和8年级 )。

  5、初中毕业生达到10项全能 即:

  “能写450——1000字的习作”

  “能演奏一种乐器”

  “能吟诗诵经200首”

  “能演唱150首中外歌曲”

  “能说 双重语言”

  “能习得一手好字”

  “能掌握3种体育技能”

  “能读够300——500万字阅读量”

  “能使用电脑及编程”

  6、学生基础素养和必备品格培养指标要必备14项,贯穿1-9年。

  7、人人享有社会实践及国内国外研学的权利和机会。

  8、学生“核心素养“培养 《30条礼仪》与《30条守则》立德树人教育。

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