大连枫叶幼儿园秉承“根正树直，快乐教育”理念，在“双语并行、多元文化”环境中，培养具有健康体魄、国际视野，热爱生活、乐于探索的快乐儿童。

　　枫叶幼儿园实行“321”办园模式即三大体系：课程体系、服务体系、健康体系；两种特色：英文特色、园本特色；一个对接：与枫叶小学顺利对接。

　　在多年来的探索与实践中，枫叶幼儿园充分贯彻落实《3～6岁儿童学习与发展指南》，将国际化教育理念与本土教育理论相融合，从儿童视角出发，从生活中提取教育资源，尊重儿童发展，打造出枫叶幼儿专属的沉浸式英文课程、枫叶生活化课程、各具特色的园本课程、融汇中西的活动课程、枫叶学前教育礼仪课程五大课程体系。

　　ML课程——枫叶生活化课程

　　幼儿生活即是课程，大自然、大社会皆为课程。枫叶幼儿园以儿童的视角出发，从儿童的生活中提取教育资源，符合儿童身心发展规律，依托国家学前教育的五大领域探究课，与现代八大幼教课程体系精髓共通，与枫叶小学“三点绿色”课堂的模式有力对接，我们就是要给予孩子热爱生活的勇气，和笑对生活、解决生活问题的能力。

　　沉浸式英文课程——体验原汁原味的英语活动

　　3岁左右是孩子的语言发育时期，而语言的学习多偏向于“声音”的刺激，小耳朵如同接收信息的小雷达，“听”成为宝宝快速吸收语言的开端。枫叶英语课程优势突出，结合幼儿年龄及生理发育特点，创设母语化体验式学习环境，让儿童自主学习，在游戏中学习，在互动中学习，启发兴趣、寓教于乐，听说读写，轻松掌握。

　　英文特色是枫叶幼教的核心优势。在枫叶幼儿园不仅仅注重儿童语言技能的积累，更注重通过良好语言环境的作用下对儿童中西文化思维的激发与培育。英文课程的占比在50%，课程分为四个级别，共40个主题，每月一个主题，围绕与幼儿息息相关，且喜闻乐见的内容进行展开。中外教师共同执教，各施所长，独创的、体现国际化定位的英文课程是保证这一优势的基础。

　　各具特色的园本课程——打造幼儿园的又一亮点

　　枫叶幼儿园“一园一品”， 各园所从幼儿的兴趣爱好出发，以践行幼儿快乐教育为主旨，在积淀多年办园经验中，通过不断“设计~实践~反思~改进~再实践”，逐渐形成了创意美术、音乐、足球、国学等多元化的园本特色课程。“生成主题、探索主题、创新主题”——枫叶幼儿园园本课程以“主题”式的呈现方式，使园本课程更具有系统性、层次性、可操作性，让幼儿收获快乐的同时，体现枫叶教育理念。

　　融汇中西文化的活动课程——传承中华文化，拓展国际视野

　　在中西文化相结合的理念引领下，设置新颖别致的十二月主题网络活动，融入中西文化经典特色，尊重幼儿天性，顺应幼儿个性发展，在活动中增强主动参与、自主选择、大胆探究的能动性。为每一个幼儿的成长需要创建环境，为每一个幼儿的成长搭建舞台。

　　枫叶幼儿园注重幼儿综合能力的培养，提升幼儿的自我提升能力与热爱生活的能力，培养幼儿生活自理与认知社会的能力。让每一个枫叶宝宝都拥有热爱生活、制造快乐的能力和面对解决生活问题的勇气与能力。为幼儿终身发展奠定素质基础。

　　枫叶学前教育礼仪课程——真正做到生活教育化、教育生活化

　　枫叶幼儿园传承中华礼仪精髓，与国际礼仪相融合，从幼儿实际生活活动出发，开设学前教育礼仪课程， 在主题式生活实践中掌握技能，提高生存能力，培养国际公民应有的基本素养 。《枫叶学前礼仪课堂》这本书共包括七章32节。全书的设计以儿童喜欢的故事为切入点，加上朗朗上口的小儿歌和点睛之笔的小锦囊，让儿童在轻松愉悦的氛围中学到了礼仪知识。